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Material: Uma caixa dividida em dois compartimentos contendo dez cartões com numerais de 1 a 10 e 45 discos azuis (tentos).
Controle de erro: Não sobrar nenhum Tento na caixa.
Idade: 4 anos e meio.
Objetivos: Introduzir o conceito de par e ímpar. Memorizar a sequência numérica. Classificar os numerais em pares e ímpares.
Ponto de Interesse: Descobrir a diferença entre os numerais pares e ímpares.
Apresentação: Variação: Virar os cartões dos numerais pares ou ímpares. (Observação: neste exercício precisamos utilizar cartões com os numerais impressos para que a criança não observe os numerais com o traçado espelhado.)
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